發了期中考卷 這次分數跟預期的差不多
老師也對我們講了在館發課時講過的話
簡單來說還是一樣 要不要念書取決於自己
這堂課簡單介紹了公共圖書館的源起
公共圖書館的原始構想是一種慈善事業
為了個人的理念 憐憫不識字的同胞 將自己的館藏公開
2008年11月26日 星期三
2008年11月25日 星期二
館發筆記-11/18
期中考卷發下來老師問我們是不是和預期的一樣
雖然有些不一樣 但是我看過後相信這也是我該得的分數
老師也再跟我們說一次 大學考試答題方式跟以前的任何考試是完全不同的
自己的答案反應出對於這門課程理解了多少 所以 還是問問自己努力了多少
這一個禮拜下來 趕著許多作業
在這門課上除了上課以外 沒有花到時間在這上面
就像老師說的 要不要念書取決於自己
雖然有些不一樣 但是我看過後相信這也是我該得的分數
老師也再跟我們說一次 大學考試答題方式跟以前的任何考試是完全不同的
自己的答案反應出對於這門課程理解了多少 所以 還是問問自己努力了多少
這一個禮拜下來 趕著許多作業
在這門課上除了上課以外 沒有花到時間在這上面
就像老師說的 要不要念書取決於自己
2008年11月5日 星期三
公圖筆記-10/30
英格蘭白金漢郡圖書館的圖書館服務讀者憲章
1.圖書館的承諾
→以讀者方便使用為主
2.服務水準的承諾
→態度親切 立刻處理讀者的需求
3.近用及公平的承諾
→服務多元性 平等對待每一位讀者的需求
4.傾聽及諮詢的承諾
→尊重讀者 以其意見為優先
仔細觀察圖書館服務與前述承諾的關係並每年評鑑及公布其結果
1.圖書館的承諾
→以讀者方便使用為主
2.服務水準的承諾
→態度親切 立刻處理讀者的需求
3.近用及公平的承諾
→服務多元性 平等對待每一位讀者的需求
4.傾聽及諮詢的承諾
→尊重讀者 以其意見為優先
仔細觀察圖書館服務與前述承諾的關係並每年評鑑及公布其結果
2008年11月3日 星期一
館發筆記-10/28
講解國立勤益科技大學圖書館館藏發展政策與中程計畫
其主要分為12個部份→
1.目標
2.任務
3.服務對象
4.館藏資料收藏政策
→(1)一般性原則
→(2)印刷式資料
→(3)視聽資料
→(4)電子資源
→(5)特藏
5.贈送書刊處理
6.複本處理原則
→(1)圖書複本最多以四冊為原則
→(2)期刊不購置複本
→(3)借閱率高之圖書得增購複本
→(4)行政單位、教師依業務或課程需求所開列的業務用書、教科書或指定參考書得增購複本
7.薦購方式
→(1)依據館藏資料薦購分工對照表進行推薦採購
→(2)薦購分為計畫採購、臨時性採購及一般讀者推薦
8.館藏淘汰
9.館際合作
10.館藏評鑑
11.讀者意見處理
12.館藏發展政策的訂定與修訂
其主要分為12個部份→
1.目標
2.任務
3.服務對象
4.館藏資料收藏政策
→(1)一般性原則
→(2)印刷式資料
→(3)視聽資料
→(4)電子資源
→(5)特藏
5.贈送書刊處理
6.複本處理原則
→(1)圖書複本最多以四冊為原則
→(2)期刊不購置複本
→(3)借閱率高之圖書得增購複本
→(4)行政單位、教師依業務或課程需求所開列的業務用書、教科書或指定參考書得增購複本
7.薦購方式
→(1)依據館藏資料薦購分工對照表進行推薦採購
→(2)薦購分為計畫採購、臨時性採購及一般讀者推薦
8.館藏淘汰
9.館際合作
10.館藏評鑑
11.讀者意見處理
12.館藏發展政策的訂定與修訂
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